24-06-12

VERHUIS WEBLOG NAAR GIMME

Beste ouders, grootouders, bezoekers van deze weblog...

Vanaf vandaag kunnen jullie onze avonturen volgen op Gimme.
Indien jullie ons klasje wil blijven volgen... laat mij gerust weten! Dit kan via jufcaroline.s@gmail.Com.
Vriendelijke groeten,
Juf Caroline

19:47 | Commentaren (6)

20-05-12

OPENDEURDAG! (25/05/2012)

 

 

Beste (toekomstige) ouders, grootouders, familieleden, vrienden....  

 

Op 25 mei 2012 gaat onze jaarlijkse opendeurdag door! Kom gerust een kijkje nemen op onze school en proef de sfeer en gezelligheid!
Iedereen van harte welkom! 

Programma:  

*         15.30 uur: Start opendeur met bezoek aan de klassen, doorlopend

 

koffie- en taartenbar, bar, visput en bollo smitto

 

*         17.00 uur: Welkom door de directeur, minioptreden van alle leerlingen en leerkrachten van de school

 

*         17.30 uur: Voetbalwedstrijd leerlingen – ouders met opwarming en aanmoediging door professionele cheerleaders

 

Start barbecue

 

17:41 | Commentaren (0)

16-05-12

THEMABRIEFJE: 'KOTKOTKEDEI, ELK KIPPETJE LEGT EEN EI!'

 

Dag mama/ papa van……..,

 

 Nog twee weken en het is Paasvakantie. Pasen…. Een feestdag in de lente.
Chocolade-eieren rapen, kuikentjes die geboren worden, eitjes beschilderen… allemaal gebeurtenissen waaraan kleuters heel wat plezier beleven. Daarom werken van dinsdag 20 maart 2012 t.e.m. 30 maart 2011  rond het thema ‘Kotkotkodei, elk kippetje legt een ei’.

 

Deze activiteiten komen o.a. aan bod:
* Waarneming: het kippenhok op school
* Waarneming: kuikentjes in onze klas
* Waarneming: het ei
* Waarneming: chocolade-eitjes
* Denkactiviteit: aanbrengen + inoefenen van 1-1 verbinding (P: bij elke kip: 1 ei – verdeel de eitjes onder het aantal kippen)
* Huishoudelijke activiteit: bereiding van eitjes
* Denkactiviteit: kleurherkenning: de juiste eitjes in de doos
* Denkactiviteit: Logische volgorde: van ei tot kip/ eitjes bakken
* Visuele discriminatie: waar zitten de eitjes verstopt?
* Beeldende activiteit: kleven van kuikens a.d.h.v. stappenplan
* Beeldende activiteit: tafeldecoratie: kuikentjes
* Beeldende activiteit: afdrukken van handjes: Emma en Marie (de kippen van onze school)
* Beeldende activiteit: paasmandje
* Motorische activiteit: Bekleven van ei met eierschalen (attribuut lied)
* Motorische activiteit: de kuikens stappen rond de eitjes
* Prentenboek: ‘Rikki en Mia kip’ (Guido Van Genechten)
* Aanbrengen + spelen met lied : ‘Het ei’
* Tik tak : Pasen
* Verjaardag vieren: Matteo (29/03/2012)
* Verjaardag vieren: Juf Caroline (30/03/2012)

 

Materialen i.v.m. dit thema zijn altijd welkom! (o.a. paasversieringen, prentenboekjes,…)

 


Vriendelijke groeten,
Juf Caroline

 

 

 

 

Gezocht:
* oude Paasversieringen (die in het klasje mogen blijven)
* Eierdoosjes van 6 stuks (liefst grijs/bruin)

 

07:10 | Commentaren (0)

15-05-12

PAASMARKT (23/03/2012)

De voorbereidingen:

Maken van bloemstukjes: bekleven van grondvorm
.

SAM_6064 (Custom).JPG  SAM_6067 (Custom).JPG
We bekleven een isimobol met zijdepapiertjes in vrolijke paaskleurtjes (geel - groen en paars). De juf vult de basisvorm op met palmtakjes, eitjes en een kuikentje.

Maken van 'bloempotjes' gevuld met paaseitjes.
SAM_6255 (Custom).JPG SAM_6270 (Custom).JPG 
Eerst een witte grondlaag geven.
Bestempelen met vrolijke kleurtjes.
Servietstukjes opkleven en vullen met paaseitjes.
SAM_6489.JPG
Het eindresultaat!

 
Lentevaasjes
Flesjes kunnen we omtoveren in hele leuke vaasjes.

SAM_6496 (Custom).JPG SAM_6498 (Custom).JPG SAM_6499 (Custom).JPG SAM_6501 (Custom).JPG SAM_6500 (Custom).JPG

We bestempelen de vaasjes in een leuk kleurtje.
SAM_6490 (Custom).JPG
Het eindresultaat

 

Enkele sfeerbeelden van onze Paasmarkt:

DSCN0300 (Custom).jpg DSCN0301 (Custom).jpg DSCN0302 (Custom).jpg DSCN0303 (Custom).jpg 

DSCN0304 (Custom).jpg DSCN0305 (Custom).jpg DSCN0306 (Custom).jpg DSCN0307 (Custom).jpg 

DSCN0308 (Custom).jpg DSCN0309 (Custom).jpg DSCN0310 (Custom).jpg DSCN0313 (Custom).jpgDSCN0312 (Custom).jpg 

BEDANKT AAN ALLE OUDERS/GROOTOUDERS/VRIENDEN/ FAMILIE... OM EEN BEZOEKJE TE BRENGEN AAN ONZE ZEER GESLAAGDE PAASMARKT!
OOK BEDANKT AAN ALLE LEERKRACHTEN VOOR DE LEUKE SPULLETJES EN AAN HET OUDERCOMITE VOOR DE VELE HELPENDE HANDEN!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19:40 | Commentaren (0)

14-05-12

IN DE HOEKJES

ONTDEKHOEK

SAM_6841 (Custom).JPG

Kennen jullie nog de masterviews van vroeger... door te klikken zien we heel wat leuke beelden. Ook onze kleutertjes genieten er met  volle teugen van... en vertellen wat ze zien!

SAM_6898 (Custom).JPG SAM_6899 (Custom).JPG SAM_6901 (Custom).JPG


DENKHOEK/ SPELLETJESHOEK

SAM_6838 (Custom).JPG
Met kralen maken we kleurrijke kettingen. We stoppen de draad telkens door het gaatje!

 

Spelen met materialen van thuis
Florian had toch wel een heel leuk spelletje meegebracht van thuis...
SAM_6879 (Custom).JPG      SAM_6882 (Custom).JPG
het balletjes in het gaatje... helemaal naar beneden glijden en dan rinkelt de bel :-)
Ook Aurélie had in haar spelletjeskast een leuk spelletje gevonden met gaatjes, het was ook een leuke manier om de verschillende kleurtjes eens te herhalen.
SAM_6881 (Custom).JPG SAM_6896 (Custom).JPG SAM_6897 (Custom).JPG
Gooien met de dobbelsteen, zit hetzelfde kleurtje verstopt onder de paddenstoel? Eventjes piepen...

BLOKKENHOEK
We hebben niet altijd duur speelgoed nodig om ons te amuseren. De juf had heel wat kokertjes mee om mee te spelen... we bouwen er een grote toren mee, rollen er een balletje door...

SAM_6878 (Custom).JPG SAM_6886 (Custom).JPG
Voor één keer hadden we een stoeletje nodig om aan onze toren te kunnen bouwen, maar we waren wel heel voorzichtig hoor!

Gezelschapspel: spaarpotjes
De juf heeft 4 verschillende spaarpotjes meegebracht. Elke spaarpot heeft een andere kleur: rood - geel - groen en blauw. Elke kleuter krijgt 'centjes'. Om de beurt draaien ze aan de draaischijf en stoppen dezelfde kleur van 'cent' in de juist spaarpot. Wie zijn 'centjes' het eerst op zijn is de winnaar!SAM_6915 (Custom).JPG
En draaien maar!

  

 

 

19:30 | Commentaren (0)

13-05-12

THEMA: 'WIEDE WIEDE WAATJES, OVERAL GAATJES!' (12 t.e.m. 16 maart 2012)

INTRODUCTIE THEMA GAATJES
Vandaag heeft de juf een bruine doos meegebracht... maar er is iets geks aan die doos. Alles valt er zomaar uit.SAM_6828 (Custom).JPG
Michèle: 'Er zit een gat in juf!'

Alle dopjes liggen nu op de grond, gelukkig waren er heel wat kleutertjes enthousiast om te helpen opruimen.
SAM_6830 (Custom).JPG

Vele handen verlichten het werk :-)

SAM_6836 (Custom).JPG
Kato: 'Er zit niet alleen een gaatje in die doos, maar ook in die dopjes hoor juf!'

MOTORISCHE ACTIVITEIT: MAKEN VAN KETTING VAN DOPJES
Jonge kleuters hebben niet altijd duur speelgoed nodig, vaak genieten ze van kosteloze materialen en hebben ze uren speelplezier.
De juf heeft heel wat plastic dopjes gespaard in verschillende kleurtjes, hierin heeft ze een gaatje gemaakt met de boormachine en wij kunenn deze dopjes rijgen.
SAM_6839 (Custom).JPG SAM_6840 (Custom).JPG SAM_6842 (Custom).JPG
De oudste kleutertjes proberen 2 kleurtjes af te wisselen.

SAM_6856 (Custom).JPG SAM_6858 (Custom).JPG
het eindresultaat... en dat we heel fier waren op het resultaat!

WAARNEMING: OVERAL GAATJES
Er zijn heel wat gaatjes te bespeuren in onze omgeving. De juf heeft een aantal prenten/foto's meegebracht van gaatjes...Wij gingen deze gaatjes zoeken!

SAM_6860 (Custom).JPG SAM_6862 (Custom).JPG SAM_6863 (Custom).JPG SAM_6864 (Custom).JPG SAM_6865 (Custom).JPG

En we ontdekken een heel grote verscheidenheid!


MOTORISCHE ACTIVITEIT: OOK IN DE ZANDBAK EXPERIMENTEREN WE MET GAATJES
SAM_6845 (Custom).JPG
SAM_6850 (Custom).JPG
Tunnels maken...

SAM_6848 (Custom).JPG
Zeven maar...
SAM_6847 (Custom).JPG
'Wauw, alles valt er vanonder uit!'


BEELDENDE ACTIVITEIT: STEMPELEN VAN GAATJES
Met verschillende (dikke - dunne- kleine-grote )  kokers stempelen we gaatjes in allerlei kleuren.
SAM_6870 (Custom).JPG SAM_6871 (Custom).JPG SAM_6873 (Custom).JPG SAM_6874 (Custom).JPG
We maken er een leuk gatenspelletje van!

BEELDENDE ACTIVITEIT: VERREKIJKER
De juf had heel wat gekleurde rolletjes liggen in haar kast. We kozen onze lievelingskleurtjes, aan elkaar vastmaken een touwtje erdoorheen en we hadden onze eigen verrekijker. We versieren hem nog met heel wat plakfiguurtjes!
SAM_6894 (Custom).JPG SAM_6895 (Custom).JPG SAM_6902 (Custom).JPG SAM_6903 (Custom).JPGSAM_6904 (Custom).JPG

 

We gingen een kijkje nemen buiten... met onze verrekijker in de hand...Het leven ziet er helemaal anders uit bekeken door een gaatje :-)
SAM_6929 (Custom).JPG SAM_6930 (Custom).JPG SAM_6931 (Custom).JPG 

SAM_6933 (Custom).JPG

 VISUELE DISCRIMINATIE: VOORWERPEN MET GAATJES
P: Dezelfde voorwerpen
1 KK: detailwaarneming
SAM_6905 (Custom).JPG

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




SAM_6909 (Custom).JPG


BEELDENDE ACTIVITEIT: SPAARPOT

SAM_6916 (Custom).JPG SAM_6922 (Custom).JPG

We geven ons karton een mooi kleurtje. Voor een vlug (snel droog)  resultaat maken we gebruik van verfrollers. 

 SAM_6924 (Custom).JPG SAM_6926 (Custom).JPG
We kiezen 2 sjabloonfiguren en bestempelen deze met verfdotters.

19:30 | Commentaren (2)

17-04-12

THEMABRIEFJE: 'GAATJES'

Dag mama/ papa van…..,

Een gat is een opening waar je iets door kan steken, kijken, kruipen, uitnemen en insteken. Jonge kleuters "prutsen" graag in gaatjes of door het peuteren ontstaan gaatjes. Ze zijn er enorm geboeid door, gaatjes in hun kleding, in speelgoed, in hun lichaam,...
Een gat wekt nieuwsgierigheid op. Kleuters maken graag gaten en steken ook graag dingen in gaatjes. Er zijn gaatjes die kinderen fascineren, gaatjes die gevaar kunnen opleveren, gaatjes die kinderen leuk vinden, gaatjes die kinderen lastig vinden (zoals: knoopsgaten) en gaatjes gemaakt door dieren. Reden genoeg dus om rond dit thema te werken!! Van maandag 12 maart 2012 t.e.m. vrijdag 16 maart 2012 spelen en werken we rond: ‘Kijk, grote en kleine gaatjes!’

Deze activiteiten komen o.a. aan bod:
* Waarneming: overal gaatjes (in de klasomgeving, mijn lichaam, kledij)
* Beeldende activiteit: stempelen van gaatjes: parelspel
* Beeldende activiteit: gaatje maken in klei (experimenteren)
* Beeldende activiteit: spaarpot versieren d.m.v. sjabloon
* Versje: ‘Wij zoeken gaatjes’
* Motorische activiteit: ketting rijgen (1KK: volgens patroon – P: willekeurig)
* Denkactiviteit: kleuren volgens patroon: ketting (afwisselen van twee kleuren)
* Denkactiviteit: aanbrengen + inoefenen van één – één verbinding: (P: bij elke muisje één stukje kaas, 1 KK: verdeel de stukjes kaas onder de muisjes)
* Kleurendobbelsteenspel: spaarvarkentjes
* Bewegingsmoment: bellen blazen + vangen
* Gezelschapspel: lotto: voorwerpen met gaatjes
* Associatie: voorwerpen met gaatjes: foto + afbeelding
* Tastspel: wat voel ik in de tastdoos
* Verhaal vertellen met prentenboek: ‘Het verhaal van een gaatje’
* Verhaal vertellen met prenten: ‘Kippers speelgoeddoos’

Materialen i.v.m. dit thema zijn steeds welkom! (o.a. vieuwmasters, kleine balletjes (deze gebruiken we om door te gaatjes te rollen/ gooien,….))

Vriendelijke groeten,
Juf Caroline

 

 

Meebrengen:dinsdag 13 maart 2012: één of meerdere voorwerpen met gaatjes (Gelieve de naam van je kleuter op de voorwerpen te zetten!)
Opgelet: woensdag  14 maart 2012: Pedagogische studiedag: GEEN school!
Gezocht: de eigenaar van een dominospel van Bumba (in ons klasje ligt er nog één te wachten op zijn eigenaar, helaas staat er geen naam op en kan ik het niet terugbezorgen!)

19:34 | Commentaren (0)

16-04-12

THEMA: 'HET HUIS VAN FAMILIE VERSLUIS: GEZONDE VOEDING' (05/03/2012-09/03/2012)

Met de volledige school werken we rond gezonde voeding. Vorige week hebben we met de jongste kleuters specifiek gewerkt rond 'aardappelen/ patatjes'. Deze week werken we op een speelse manier rond de actieve voedingsdriehoek.

WAARNEMING: DE VOEDINGSDRIEHOEK
De juf kent een familie en die wonen wel in een heel speciaal huis... het is geen huis met een dak op, maar een driehoekig huis!
Baptiste: 'Het is gelijk een piramide hé juf!'
Elk verdiep van het huis heeft een specifieke kleur en inwoner. Alleen is dit huis nog helemaal wit, hoewel... de randjes hebben reeds een kleur.
SAM_6650 (Custom).JPG SAM_6652 (Custom).JPG SAM_6655 (Custom).JPG SAM_6656 (Custom).JPG 
Met ons vinger schilderen we onze voedingsdriehoek in!

De oranje kamer: lichaamsbeweging.

Naast gezond eten is ook heel veel bewegen van groot belang. Op de dobbelsteen van de juf staan 6 verschillende lichaamshoudingen.
SAM_6679 (Custom).JPG
Zolang we het muziekje horen, geven we de dobbelsteen door. Stopt het muziekje mag die kleuter gooien met de dobbelsteen

SAM_6683 (Custom).JPG
Kunnen wij de bewegingen nadoen?

WAARNEMING GROENTEN+ MAKEN VAN GROENTESOEP

Voordat we begonnen met de bereiding van onze groentesoep... namen we eerst de verschillende ingrediënten waar...
SAM_6698 (Custom).JPG SAM_6699 (Custom).JPG
Die prei heeft haartjes onderaan... zo zacht!

We snijden de groentjes in kleine stukjes:
SAM_6703 (Custom).JPG SAM_6705 (Custom).JPG
De afval van de groentjes in onze groene container:
SAM_6706 (Custom).JPG
En na het koken, hebben we natuurlijk nog een klein bergje afwas! Maar de kleutertjes helpen maar al te graag om alles proper te maken.
SAM_6708 (Custom).JPG SAM_6707 (Custom).JPG
En proeven van ons heerlijk gezond soepje:
SAM_6756 (Custom).JPG

DOBBELSTEENSPEL: GROENTJES IN DE KOOKPOT
In de kookpot mag er telkens maar van elke groente 1 stuk zijn. Wie heeft het vlugst zijn soep klaar?

SAM_6712 (Custom).JPG
Een heerlijke tomaat in de soep... eventjes zoeken tussen al die groenten. Hier hebben we een tomaat!

ASSOCIATIE: EEN GROENTE OF EEN STUK FRUIT?
Is het een groente of een stuk fruit? Op een speelse manier leren we wat bij elkaar hoort... we zien het namelijk aan de tint groen: lichtgroen = fruit, donkergroen = groenten.
SAM_6716 (Custom).JPG  SAM_6717 (Custom).JPG

Waarneming: soorten water
De juf heeft vandaag 2 soorten water meegebracht: plat en bruisend water. Maar welke fles is er nu plat water...SAM_6721 (Custom).JPG
Matteo: 'De fles met het blauwe dopje is plat water en de rode is piekewater'

SAM_6724 (Custom).JPG
Van elk flesje hebben we eventjes geproefd en de meningen waren verdeeld... sommige kleuters vonden het bruisende water heel lekker andere vonden het niet leuk dat er belletjes in zaten.

SENSOMOTORISCHE ACTIVITEIT: VERF+ BEHANGERSLIJM
Jonge kinderen vinden het super om materialen met hun handen te bewerken. Vandaag komt er water uit de kraan (behangerslijm), deze krijgt een blauwe kleur (verf) en wordt helemaal opengewreven.
SAM_6749 (Custom).JPG  SAM_6752 (Custom).JPG  SAM_6753 (Custom).JPG SAM_6754 (Custom).JPG

PRAKTISCHE ACTIVITEIT: BOTERHAMMETJES SMEREN
Vandaag hebben we zelf onze boterhammetjes gesmeerd, deze hebben we in de namiddag opgegeten als een gezond tussendoortje. De boterhammetjes gingen er heel erg goed in!

 

LIeve mama's en papa's zoals je kan zien kunenn wij nu allemaal zelf een boterhammetje smeren... (met een beetje geduld toch :-))

 

HUISHOUDELIJKE ACTIVITEIT: SPAGHETTI + BALLETJES
We werken ook een dagje specifiek rond spaghetti. Aangezien Juf Barbara niet naar ons klasje kon komen , hebben we alleen de balletjes gedraaid. Maar dat was al een grote belevenis hoor...

SAM_6803 (Custom).JPG  SAM_6804 (Custom).JPG SAM_6805 (Custom).JPGSAM_6806 (Custom).JPG

Alles laten koken en proeven maar:

SAM_6822 (Custom).JPG SAM_6823 (Custom).JPG SAM_6824 (Custom).JPG SAM_6825 (Custom).JPG

 

MOTORISCHE ACTIVITEIT: KNIPPEN VAN SPAGHETTI

SAM_6812 (Custom).JPG
We knippen sliertjes van wol...

SAM_6816 (Custom).JPG
En kleven ze op ons bord met spaghettisaus.

 

LUISTEROPDRACHT: IN DE JUISTE KAMER
De juf heeft een zak vol met verschillende voedingswaren meegebracht naar de klas. Elke kleuter krijgt één voedingswaar.SAM_6762 (Custom).JPG
Elke kleuter krijgt één voedingswaar...

SAM_6764 (Custom).JPG
Juf: 'Matteo, jij mag je flesje op het lichtblauwe verdiep zetten'

SAM_6765 (Custom).JPG
Andres: 'Jij mag je melkdoosje op het gele verdiep zetten'

SAM_6770 (Custom).JPG
Kijk eens nu ligt alles op zijn plaats :-)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

19:00 | Commentaren (0)

14-04-12

THEMABRIEFJE:' HET HUIS VAN FAMILIE VERSLUIS'

 

Dag mama/ papa van…..,

 

De voorbije week hebben we binnen het project : ‘Voeding’ specifiek gewerkt rond: ‘Schatjes, van patatjes’.  De komende week (van 5 t.e.m. 9 maart 2012 ) spelen en werken we in het algemeen rond  ‘de actieve voedingsdriehoek’.  Jong geleerd is oud gedaan: want wat je als kleuter eet, heb je voor je leven beet.
Elke dag spelen/werken we rond 1 of 2 gecombineerde onderdelen uit de voedingsdriehoek: Maandag: voedingsdriehoek in het algemeen, Dinsdag: groenten en fruit,Woensdag: water. Donderdag: Graanproducten: spaghetti + vleesballetjes, Vrijdag: boterhammen + beleg

 

Deze activiteiten komen o.a. aan bod:

 

·         Waarneming: voedingsdriehoek

 

·         Denkactiviteit: (individueel) inschilderen van voedingsdriehoek d.m.v. rand (1KK)
(groepswerk) beschilderen van stroken met verfrollers (P)

 

·         Denkactiviteit: aanbrengen + inoefenen van begrippen : vol en leeg (P) – vol, leeg en halfvol (1KK)

 

·         Taalactiviteit: lekker – niet lekker

 

·         Puzzel: in de keuken (2 stukken – 4 stukken – 6 stukken) (1KK)

 

·         Dobbelsteenspel: groenten in de soepkom

 

·         1-1 relatie: elk bord krijgt een vork (P)

 

·         Associatie: groenten/ fruit

 

·         Leeruitstap: naar de markt (dinsdagvoormiddag 6 maart  2012)

 

·         Huishoudelijke activiteit: groentesoep

 

·         Huishoudelijke activiteit: spaghetti met vleesballetjes

 

·         Praktische activiteit: boterhammetjes smeren

 

·         Schrijfdans: spaghetti / water in het glas

 

·         Verschillende bewegingsmomentjes

 

·         Taalactiviteit: schimmenspel: welk attribuut is het?

 

·         Verhaal vertellen met prentenboek: Anna en haar groentetuintje

 

·         Verhaal vertellen met prenten: ‘Jules heeft honger’

 

·         Lied: ‘groenteblues’

 

Materialen i.v.m. dit thema zijn steeds welkom!

 

Vriendelijke groeten,
Juf Caroline

 

Meebrengen: voedsel uit reclamebladen  (reeds uitgeknipt): hiermee bekleven we onze koksmuts

19:00 | Commentaren (0)

IN DE HOEKJES

DE ONTDEKBAK
Tijdens dit thema is de ontdekbak gevuld met bloemaarde en kleine aardappeltjes, schopjes en een kruiwagen.

SAM_6533 (Custom).JPG
De aardappelen worden gretig opgegraven...

SAM_6542 (Custom).JPG
zou er hier nog een patatje liggen?

Jullie kunnen het tal raden, in ons klasje ligt er soms heel wat aarde naast de bak. Maar gelukkig hebben we enkele kleutertjes die maar al te graag met stoffer en blik aan de slag gaan.

SAM_6548 (Custom).JPG
Bij het opruimmoment is Anna-Léonore de eerste om met het kleine borsteltje alle aarde van de grond weg te vegen.

 

KRIJTBORD: AARDAPPELEN TEKENEN. INOEFENEFN VAN RONDE VORM SAM_6543 (Custom).JPG
Michèle kan toch al heel erg goed aardappelen tekenen... kleine, grote... en weet je elke aardappel is in het echt ook niet identiek!

PLASTICINEHOEK
In de plasticinehoek worden er dan weer aardappeltjes gedraaid... vlug het pannetje of de kookpot uit de poppenhoek halen dat ze kunnen koken/ bakken.

SAM_6544 (Custom).JPG

11:00 | Commentaren (0)

13-04-12

THEMA: 'SCHATJES VAN PATATJES' (27/02/2012-02/03/2012)

WAARNEMING: AARDAPPELEN (GEKOOKTE + IN DE SCHIL)
Wat heeft de juf vandaag gekke kleren aan.... ze lijkt precies op een boer.
Vandaag gaat de juf haar aardappelen uit de grond halen,maar hmm... ze weet precies niet goed wat dat zijn aardappelen. Eerst haalt ze er een peer uit, dan een prei, dan een wortel... en dan pas eindelijk een aardappel.
SAM_6504 (Custom).JPG
Aardappeltjes zitten in de aarde... omdat aarde niet zo lekker is om op te eten, wassen we eerst de aardappels. Per twee komen we enkele aardappels of patatjes wassen:
SAM_6505 (Custom).JPG SAM_6507 (Custom).JPG
Wist je dat aardappeltjes met schil ook lekker zijn? We maken aardappeltjes in de schil en gewoon gekookte aardappelen. De juf laat de aardappelen koken terwijl we buiten spelen.
SAM_6508 (Custom).JPG SAM_6509 (Custom).JPG
Als de speeltijd gedaan is, zijn we heel nieuwsgierig... zouden ze bijna klaar zijn?
Voorzichtig wnat het vuurtje is heel erg warm.

En natuurlijk mogen we er ook van proeven:
SAM_6510 (Custom).JPG SAM_6512 (Custom).JPG  SAM_6515 (Custom).JPG
Arno: 'Ik ga tegen mijn mama zeggen dat ze dat ook keer moet klaarmaken... dat is lekker juf!'

HUISHOUDELIJKE ACTIVITEIT: GEBAKKEN PATATJES
 Gisteren hadden we wat teveel aardappelen gekookt, natuurlijk hebben we deze niet weggegooid. We maken er vandaag heerlijke gebakken patatjes van.

SAM_6517 (Custom).JPG
We strooien er wat peper en zout op. We geven eens door om te ruiken. Opgelet: want straks moeten we niezen :-)

SAM_6521 (Custom).JPG
De patatjes  bakken in de pan en met z'n allen proeven!

 

 
DENKACTIVITEIT: PATATJES VAN KLEIN NAAR GROOT
Patatjes groeien in de groot, ze worden telkens groter ern groter.
Kunnen wij de aardappelen kleven van klein naar groot? (1KK)
Kunnen wij de kleine aardappelen bij de kleine kleven en de grote bij de grote (P)
SAM_6523 (Custom).JPG SAM_6525 (Custom).JPG SAM_6526 (Custom).JPG  SAM_6529 (Custom).JPG SAM_6531 (Custom).JPG

SCHRIJFDANS: INOEFENEN VAN RONDE VORM: DE AARDAPPEL GROEIT EN GROEIT...
SAM_6534 (Custom).JPG SAM_6538 (Custom).JPG SAM_6546 (Custom).JPG 
Op een muziekje maken we de ronde beweging.

 HUISHOUDELIJKE ACTIVITEIT: KROKETJES MAKEN

Wisten jullie dat kroketjes ook gemaakt zijn van patatjes. Van puree zelf...Wij gingen ook aan de slag!
SAM_6573 (Custom).JPG SAM_6574 (Custom).JPG SAM_6575 (Custom).JPG SAM_6576 (Custom).JPG
Wij maken puree... goed stampen.
SAM_6577 (Custom).JPG
En de kroketmachine zorgt voor lange 'pureeworsten'. Jullie kunnen het al raden dat de kleutertjes er geen genoeg van kregen...

TIKTAK MET DE OUDSTE KLEUTERTJES :
Juf Tine en de oudste kleutertjes leren deze week ook over voeding. Samen keken we naar een tiktakvoorstelling van 'patatjes'. Bedankt, Juf Tine! We hebben er echt van genoten.

  

 INTEGRATIEACTIVITEIT MET TWEEDE GRAAD: PATATJES
Op vrijdagvoormiddag deden we tal van leuke activiteitjes met de tweede graad:
- koksmuts maken (door voedingswaren uit te knippen en op onze strook te kleven)
- Aardappelen tekenen (ronde vormen)
- frietjes knippen (uit mousse)
- frietjes snijden
- kroketjes paneren
- Onze heerlijke frietjes en kroketjes proeven

16:49 | Commentaren (0)

12-04-12

THEMABRIEFJE: 'SCHATJES VAN PATATJES'

Dag mama/papa van…….,

 

Dit schooljaar werken we met de volledige school (kleuter en lager) rond het project: ‘Voeding’. Met de jongste kleuters werken we van maandag 27 februari t.e.m. vrijdag 2 maart 2012 specifiek rond ‘Schatjes van patatjes’.

Deze activiteiten komen o.a. aan bod:
* Waarneming: de aardappel d.m.v. toneel
* Huishoudelijke activiteit: verschillende aardappelbereidingen : aardappelen in de schil / gekookte aardappelen / aardappelensalade/ puree/ kroketten / frietjes / chips
* Beeldende activiteit: koksmuts : stempelen met aardappelen (P: vrij stempelen – 1 KK: volgens patroon)
* Beeldende activiteit: versieren van frietbak/puntzak
* Beeldende activiteit: kookpot
* Motorische activiteit: knippen van frietjes uit mousse 
* Motorische activiteit: knippen van patatjes (1KK)
* Motorische activiteit: verfrommelen van patatjes
* Schrijfdans: inoefenen van ronde vorm: aardappel
* Denkactiviteit: inoefenen van begrippen: groot/ klein (P: Associatie grote/kleine aardappelen – 1 KK: aardappelen van klein naar groot (5stuks)
* Denkactiviteit: aanbrengen + inoefenen van begrippen: veel/weinig
* Tik tak: de aardappel
* Aanbrengen + spelen met lied : ‘En wat maken we van patatjes’

Materialen i.v.m. dit thema zijn steeds welkom!

Vriendelijke groeten,
Juf Caroline

 

Ook  verwelkomen we een nieuw vriendinnetje  in onze klas:Romy. Hopelijk voelt  ze zich snel thuis in ons klasje!

Meebrengen:
* kartonnen doosje om eitjes in te doen (liefst geen groen of geel)

Gezocht:
* Oude witte lakens of witte stof
* Blikken ronde dozen van melkpoeder

07:05 | Commentaren (0)

11-04-12

IN DE HOEKJES

De kleutertjes hadden heel wat leuke spulletjes meegebracht van thuis. Hiermee hebben ze gespeeld in de verschillende hoekjes.

DE BOEKENHOEK:
SAM_6299 (Custom).JPG
In de boekenhoek staan allerlei avonturen van Bumba!


DE PUZZELHOEK:

SAM_6311 (Custom).JPG
Anna-Léonore bracht een superleuke puzzel mee naar de klas! Het is een grote puzzel van Bumba!
SAM_6319 (Custom).JPG
Goed zo Andres! Dit heb je helemaal alleen gedaan!

SAM_6432 (Custom).JPG
En de puzzelhoek was elke keer bezet...

IN DE KRING (NA HET OPRUIMEN):
De juf heeft een heel leuk liedje meegebracht van Bumba. Het heet 'De Bumbastopdans', wanneer de kleuters het muziekje horen dansen ze er op los, stopt het muziekje: dan blijven ze stokstijf stilstaan.
SAM_6347 (Custom).JPG

IN DE POPPENHOEK:
De kleutertjes hadden thuis ook een aantal bumbakleertjes... die werden gretig aangedaan.SAM_6392 (Custom).JPG

SAM_6450 (Custom).JPG

IN DE BEWEGINGSHOEK:
De juf heeft allemaal conserveblikken meegebracht. Hierop hangt er een prent van bumba. We stapelen de dozen en gooien ze omver!

SAM_6407 (Custom).JPG
Het mikken lukt nog niet zo erg goed.
SAM_6410 (Custom).JPG
Terwijl Marie-Madelène de toren stapelt, eventjes de bal goed bekneden :-)

IN DE COMPUTERHOEK:
De juf kan heel wat fi

18:05 | Commentaren (0)

10-04-12

THEMA: 'BUMBA' (13/02/2012-17/02/2012)

KLEUREN VAN BUMBAHOED VOLGENS VOORBEELD.
Bumba heeft telkens dezelfde hoed aan: een gele hoed met roze bollen.
Kan jij de hoed van Bumba correct kleuren? Als je het niet meer weet, kijk dan zeker en vast eens naar de legende bovenaan.
SAM_6300 (Custom).JPG 

SAM_6308 (Custom).JPG

BEELDENDE ACTIVITEIT: BUMBAHOED
Op het carnavalsfeest willen we allemaal in de stoet stappen als Bumba. We gingen vlug aan de slag om alvast een eigen bumbahoed te maken.
P: beschilderen  van grondvorm met verfrollers
1 KK: schilderen met penseel.
SAM_6302 (Custom).JPG SAM_6305 (Custom).JPG SAM_6306 (Custom).JPG SAM_6309 (Custom).JPG
Er ontbreekt nog iets aan onze bumbahoed... maar wat?
Ochja, de roze bollen.
1 KK: opvullen van bollen met scheursels
P: bollen (vouwblaadjes) kleven

SAM_6356 (Custom).JPG SAM_6358 (Custom).JPG SAM_6360 (Custom).JPG

De juf niet de hoed dicht en klaar is onze bumbahoed!

 

 DENKACTIVITEIT: AANBRENGEN VAN DOMINO
Een reuzengrote domino hadden we ook in ons klasje. Hoe we dit moeten spelen, legt de juf eventjes klassikaal uit. Elke kleuter krijgt een kaartje. Goed kijken hoor... wie heeft hetzelfde figuurtje op zijn kaartje?
SAM_6348 (Custom).JPG SAM_6350 (Custom).JPG SAM_6351 (Custom).JPG
Die mag het komen leggen naast hetzelfde figuurtje!

DENKACTIVITEIT: PUZZEL: BUMBA
Ochneen... wat is er met Bumba aan de hand? Hij is helemaal in stukjes en wit (of toch niet helemaal: het randje is telkens in een kleurtje). Kunnen wij hem helpen om hem terug een mooi kleurtje te geven?
SAM_6355 (Custom).JPG SAM_6362 (Custom).JPG
Met een wattenstaafje schilderen we onze bumbastukjes mooi in! Goed kijken naar het randje hoor!

De juf heeft alle stukjes uitgenkipt...
SAM_6403 (Custom).JPG SAM_6406 (Custom).JPG
En wij proberen Bumba terug te maken!

VISUELE DISCRIMINATIE: BUMBA OF BUMBALU?
Bumba heeft net zoals ons vriendjes. Zijn allerbeste vriend heet: 'Bumbalu'.

SAM_6391 (Custom).JPG
Kleur alle bumba's geel en alle bumbalu's in het rood.

 

DENKACTIVITEIT: 1-1 RELATIE: IN ELKE TENT 1 BUMBA OF BUMBALU

Het is tijd om op te treden, maar alle tenten zijn leeg. Kunnen wij in elke tent 1 Bumba of 1 Bumbalu kleven?
SAM_6420 (Custom).JPG SAM_6423 (Custom).JPG

 CARNAVALFEEST MET DE VOLLEDIGE SCHOOL

 

21:05 | Commentaren (2)

09-04-12

THEMABRIEFJE: 'BUMBA'

Dag mama/papa van ……,

De krokusvakantie (ook wel carnavalvakantie) staat voor de deur. Ook op school vieren we Carnaval en dit op vrijdag 17 februari 2012 (in de namiddag: op die dag mogen de kleutertjes zich verkleden).  In ons klasje spelen en werken we rond: ‘Bumba’ (de clown die elke kleine deugniet zal kennen).
 

Deze activiteiten komen o.a. aan bod:
* Waarneming: verschillende bumbafiguren
* Aanbrengen van versje: ‘Clowntje Bumba, dat ben ik!’
* Denkactiviteit: Puzzel: Bumba
* Denkactiviteit: 1-1 relatie: vingerstempelen: elke bumbafiguur krijgt  1 rode neus
* Denkactiviteit/ motorische activiteit: kleuren naar opdracht: Bumba en Bumbalu
* Denkactiviteit: tent: afwisselen van 2 kleuren (1kk) – schilderen met handen: geel (P)
* Denkactiviteit: aanbrengen van domino: Bumba
* Visuele discriminatie: zoek de verschillen (1KK)
* Visuele discriminatie: schaduwen: Bumbafiguren (P)
* Beeldende activiteit: Bumbamuts
* Bewegingsmoment: de stopdans
* Bekijken van fragmenten ‘Bumba’
* Huishoudelijke activiteit: Popcorn

 

Materialen i.v.m. dit thema zijn altijd welkom (o.a. bumbaboekjes, DVD’s, Speelgoed, spelletjes, hanpoppen, knuffels…)

Vriendelijke groeten,
Juf Caroline

19:00 | Commentaren (0)

IN DE HOEKJES

BOEKENHOEK:
In onze boekenhoek ligt deze week toch een heel speciaal boek...

SAM_6000 (Custom).JPG
Het is een boek met allemaal stukjes... een puzzelboek!

POPPENKAST:

SAM_6001 (Custom).JPG
Het verhaaltje wordt nagespeeld als poppenspel. Elke kleuter maakt er zijn eigen variant op het verhaal... Als juf is het echt genieten om de kleutertjes met de popjes te zien spelen en horen improviseren!

ASSOCIATIESPEL: BLOEMETJES BIJ HET JUISTE MEISJE
Het kleurenassociatiespel wordt nog eens aangeboden in de hoekjes en de kleuters sorteren de bloemetjes naar hartelust!
SAM_6091 (Custom).JPG

SAM_6093 (Custom).JPG
Aurélie: 'Juf, hier moeten de rode bloemetjes hé!'

SPELLETJESHOEK/MOTORISCHE HOEK:
We kunnen ook bloemetjes maken van schijfjes... Kijk zelf maar :SAM_6103 (Custom).JPG
In elk gleufje een schijfje stoppen.

11:53 | Commentaren (0)

08-04-12

THEMA: 'ROODKAPJE'

BEELDENDE ACTIVITEIT: ROODKAPJE
De juf heeft heel wat bolletjes mee en kokertjes, hiervan maken we een echt Roodkapje!
SAM_6009 (Custom).JPG
Het bolletje schilderen we roze, dit wordt het gezichtje van Roodkapje!

SAM_6013 (Custom).JPG
Ons Roodkapje heeft ook een lichaam... deze maken we van kartonnen kokertjes. Ons handje past er heel mooi in, op die manier kunnen we het kokertje goed ronddraaien en overal beschilderen.

SAM_6060 (Custom).JPG
We bestempelen een wit stoffen doekje helemaal in rood! 'Ja goed geraden... dit wordt het jurke van roodkapje en haar kapje!' 

BEELDENDE ACITIVITEIT: MANDJE + KOEKJES
We maken een allemaal een piepklein mandje... dit doen we door kleine stukjes te knippen en deze op een strook te kleven.
SAM_6180 (Custom).JPG SAM_6183 (Custom).JPG SAM_6189 (Custom).JPG
Ons mandje is af... nu moeten we nog koekjes maken. Deze maken we van brooddeeg en mogen we jammer genoeg niet opeten.
SAM_6222 (Custom).JPG SAM_6223 (Custom).JPG SAM_6225 (Custom).JPG 

SAM_6230 (Custom).JPG SAM_6232 (Custom).JPG
Het eindresultaat

BEELDENDE ACTIVITEIT: WOLF
We hebben al een roodkapje gemaakt en een mandje. Misschien kunnen we ook een wolf maken?
SAM_6235 (Custom).JPG SAM_6240 (Custom).JPG
We bestempelen een blikken doos als grondvorm (de juf heeft hier reeds een karton rond gekleefd).

We hebben al een lijfje, nu nog een hoofd. En dit doen we door de figuren in te schilderen met onze vingertjes.
SAM_6247 (Custom).JPG SAM_6249 (Custom).JPG
Alles nog eventjes aan elkaar zetten en klaar is kees. Ons Roodkapje kan in de buik van onze wolf.

POPPENKAST: VARIANT OP ROODKAPJE (INTEGRATIE MET OUDSTE KLEUTERS)
Juf Marijke en de oudste kleuters leren deze week ook over een sprookje: 'Sneeuwwitje en de zeven dwergen'. Ze zag dat wij over Roodkapje aan het 'leren' waren en vroeg of we geen zin hadden om naar de poppenkast te komen kijken. Juf Marijke kent namelijk een variant op Roodkapje... waarbij de wolf een beetje zat was :-)

SAM_6015 (Custom).JPG
Met z'n allen zaten we vol spanning te wachten op den popjes!

SAM_6019 (Custom).JPG
Daar hebben we Roodkapje... , maar wat heeft die in haar mandje? Een flesje wijn (want oma vindt deze wijn de allerbeste).
SAM_6021 (Custom).JPG
Als Roodkapje eventjes weg is om bloemetjes te plukken, komt de wolf tevoorschijn. Hij ziet het flesje wijn en drinkt deze volledig op!
Het vervolg vragen jullie het best eens aan jullie kleuter!

 

TEKENFILM: ROODKAPJE
FLorian had bij zijn thuis de tekenfilm van Roodkapje, deze bracht hij mee naar ons klasje... wij gingen naar de cinéma (in de klas bij de grote kindjes). En genoten van het verhaal...
SAM_6166 (Custom).JPG SAM_6167 (Custom).JPG  SAM_6169 (Custom).JPG
Vol spanning bekeken we de tekenfilm... ohneen, de wolf gaat Oma opeten. 


DENKACTIVITEIT: KLEURENASSOCIATIE: BLOEMETJES PLUKKEN

MET CONCREET MATERIAAL

In de klas zijn er allemaal bloemetjes gegroeid... in allerlei kleurtjes. Als echte Roodkapjes en jagers gingen we de bloemetjes plukken.
SAM_6071 (Custom).JPG SAM_6073 (Custom).JPG SAM_6079 (Custom).JPG
Als alle bloemetjes geplukt zijn, komen we terug in de kring zitten.
In de kring liggen allemaal prenten van meisjes met een verschillende kleur kapjes. Kunnen wij de bloemetjes bij het juiste meisje leggen?

SAM_6081 (Custom).JPG
De paarse bloem... moet bij het paarse meisje!

OP PAPIER:
We hebben het voorgaande spelletjes enkele keren gespeeld, zouden wij nu de bloemetjes kunnen kleven bij het juiste roodkapje?
SAM_6088 (Custom).JPG SAM_6089 (Custom).JPG SAM_6090 (Custom).JPG
Matteo kleeft oranje bloemetjes, Anna-Léonore rode en Japser blauwe bloemetjes!

 

GEZELSCHAPSPEL: BLOEMETJES PLUKKEN
De kleutertjes kregen maar niet genoeg van het bloemetjes plukken. De juf maakte een leuk bloemetjes plukken spelletje. Iedereen wou meespelen, maar het spelletje kan je maximum spelen met 4 kleutertjes. Dus was het eerst kijken en dan wisselen.
SAM_6160 (Custom).JPG
Gooien met de dobbelsteen in het deksel (anders moeten wij veel te veel zoeken achter onze dobbelsteen)

SAM_6163 (Custom).JPG
Kleurtje zwart... ik mag zelf kiezen welk bloemetje ik pluk (de juf leerde ons een trukje: je plukt best een bloemetje waarvan je er nog veel hebt).
 

 HUISHOUDELIJKE ACTIVITEIT: WAFELTJES BAKKEN
Roodkapje ging in het sprookje koekjes brengen aan haar oma. Wij brengen in de loop van ons sprookjesthema een bezoekje aan het bejaardentehuis te Kruishoutem.
Maar eerst moeten we natuurlijk zelf koekjes bakken...

We maken het deeg, met de hulp van de juf... als dat maar goed komt :-)
SAM_6124 (Custom).JPG SAM_6126 (Custom).JPG SAM_6128 (Custom).JPG SAM_6132 (Custom).JPG SAM_6133 (Custom).JPG
Bolletjes maken van het deeg... 'Juf, onze handjes plakken wel hé nu!'
SAM_6138 (Custom).JPG SAM_6139 (Custom).JPG
De wafeltjes helpen bakken was nog een beetje gevaarlijk voor de kleutertjes. Maar vanop een afstand volgden ze het bakproces en ons klasje rook heerlijk!

 

 DENKACTIVITEIT: LOGISCHE VOLGORDE VAN BABY TOT OPA.

Baptiste: 'Juf, als ik veel melk drink é... dan wordt ik ook een papa, maar ga ik dan ook een opa worden?'
Juf: 'Eerst waren we allemaal een baby'tje, dan worden we een kindje , dan een papa en als we heel veel gewerkt hebben en rimpeltjes krijgen een opa'.
De meisjes worden natuurlijk een mama en dan een oma.
SAM_6140 (Custom).JPG   SAM_6142 (Custom).JPG

EXPLORATIETOCHT: OP BEZOEK IN HET BEJAARDENTEHUIS.
Eindelijk was het dan zover... de koekjes zijn gebakken en ingepakt. We trekken naar het bejaardentehuis in Kruishoutem. Dit kunnen we natuurlijk niet te voet doen, gelukkig was er nog een plaatsje vrij op de bus!
Enkele sfeerbeelden: 


 

 

 

 

11:53 | Commentaren (6)

07-04-12

WEET JE WIE ER JARIG IS... IK DENK DAT HET AURELIE IS (10/02/2012)

Vandaag wordt Aurélie 3 jaar en dit kunnen we natuurlijk niet zomaar laten voorbijgaan. In ons klasje breekt een heel groot feest uit.

SAM_6260 (Custom).JPG
Nog eventjes onwennig op de verjaardagsstoel (niet iedereen vind het leuk om in de belangstelling te staan).

SAM_6264 (Custom).JPG
Een echt vuurwerkstokje voor de jarige!

SAM_6266 (Custom).JPG
Belletjes blazen!

SAM_6268 (Custom).JPG
Een cadeautje kiezen uit de verjaardagskoffer van de juf!

11:52 | Commentaren (0)

05-03-12

DENKACTIVITEIT: PUZZEL: ROODKAPJE (25/01/2012)

Het hoofdpersonage in ons sprookje is Roodkapje. SAM_5992 (Custom).JPG
We kijken goed naar de rand en kleuren de kleurplaat mooi in volgens de juiste kleur.

De juf heeft de prent in vier stukjes geknipt. Wij proberen Roodkapje terug te maken. We leggen eerst de stukjes op ons blad... liggen alle stukjes goed? Kleven maar!

SAM_6033 (Custom).JPG    SAM_6034 (Custom).JPG  SAM_6035 (Custom).JPG
 

07:00 | Commentaren (0)

04-03-12

MOTORISCHE ACTIVITEIT: INOEFENEN VAN SCHEURTECHNIEK: ROODKAPJE (24/01/2012)

De juf heeft een prent meegebracht van een meisje met een kapje aan... Zou het misschien Roodkapje kunnen zijn? Wij geven het meisje alvast een mooie rode kap!
1 KK: scheurtechniek + bekleven van roodkapje
p: kniptechniek + bekleven van roodkapje

SAM_5998 (Custom).JPG
Ook Anna-Léonore (Peuter) wou graag de scheurtechniek onder de knie krijgen. 'Vogeltje hier, vogeltje daar... kusje en nu vliegen maar!'.

SAM_5991 (Custom).JPG
Hier wordt duidelijk heel geconcentreerd gewerkt met de scheurtechniek!

De allerkleinsten genieten van het knippen....

SAM_6041 (Custom).JPG

SAM_6042 (Custom).JPG
Sommige krijgen er geen genoeg van... en de juf, die vindt heel wat mini-snippertjes overal :-)

SAM_6045 (Custom).JPG
En de oudste kleuters helpen de jongste kleutertjes!
Baptiste: 'Ik zal Aurélietje een beetje helpen... want ik ben al groot hé, ik kan dat al!'

SAM_6047 (Custom).JPG
Met de mouwen omhoog, gaat het kleven een stuk beter!

19:42 | Commentaren (0)

THEMABRIEFJE: 'ROODKAPJE'

Dag mama/papa van…..,

‘Roodkapje’ dit sprookje kennen jullie waarschijnlijk allemaal? Een meisje met een rood kapje gaat bij oma koekjes brengen… Een echte klassieker binnen de sprookjesgroep…
Van dinsdag 24 januari 2012 t.e.m. 3 februari 2012 spelen en werken we rond het thema: ‘Roodkapje’

Deze activiteiten komen o.a. aan bod:

·         Beeldende activiteit: popje: roodkapje

·         Beeldende activiteit: wolf

·         Beeldende activiteit: maken van zoutdeeg

·         Scheurtechniek: roodkapje

·         Huishoudelijke activiteit: koekjes bakken

·         Denkactiviteit: Logische volgorde: van jong naar oud

·         Denkactiviteit: Inoefenen van begrippen: veel/weinig koekjes

·         Denkactiviteit: puzzel roodkapje (1 kk: 4 stuks – P: 2 stuks)

·         Denkactiviteit: dobbelsteenspel: kleurenassociatie: …. Koekjes in de juiste mand

·         Denkactiviteit: ganzenbord: roodkapje

·         Rondedans: Roodkapje waar ga je heen?

·         Waarneming: wolven (a.d.h.v. beeldmateriaal)

·         Ontdekdoos: experimenteren met verschillende knopen en doppen

·         Kringgesprek: Bang zijn

·         Uitstap: op bezoek naar het rusthuis (2 februari 2012- NM)

·         Taalactiviteiten: beleven van verhaal op verschillende manieren (met prenten, prentenboek, poppenspel, dramatiseren, muzikaal verhaal, schimmenspel).

 

Materialen i.v.m. dit thema zijn steeds welkom! (o.a. boekje met het sprookje in, verkleedkledij vb. rood jasje, wolf, jager, kledij voor oma, verschillende mandjes, wolvenknuffels, stoffen/papieren bloemen, DVD…)

 

Vriendelijke groeten,
Juf Caroline

 

 

 

Opmerking: Vandaag maandag 23 januari 2012 hebben  we nog eventjes verder gewerkt rond ‘Ik en mijn knuffelbeer- Ik ben zo moe mijn oogjes vallen toe’ ook  vierden we de verjaardag van Anna – Léonore

08:09 | Commentaren (0)

03-03-12

WEET JE WIE ER JARIG IS... IK DENK DAT HET ANNA-LEONORE IS! (23/01/2012)

Onze eerste jarige in 2012: Anna- Léonore!

SAM_5969 (Custom).JPG
Voor elk vriendje een muziekinstrument. We zingen uit volle borst bekende verjaardagsliedjes: 'Lang zal ze leven, happy birthday to you, weet je wie er jarig is...!'

SAM_5973 (Custom).JPG
Een echt vuurwerk voor de jarige! Anna-Léonore: 'Tzijn precies lichtjes die vliegen hé juf!'

SAM_5981 (Custom).JPG
Zoals jullie weten, heeft de juf niet graag individuele cadautjes voor de kleuters. En toch had Anna - Léonore een cadeautje mee... het was een cadeautje voor in de klas! Wat zou daar toch kunnen inzitten?

SAM_6005 (Custom).JPG
Het is een gezelschapspelletje! Bedankt mama en papa van Anna-Léonore onze kleutertjes waren heel erg enthousiast om hiermee te spelen en vinden het superleuk!
SAM_5985 (Custom).JPG
Geen taart... geen cake, maar wel heerlijke pannenkoeken!

21:08 | Commentaren (0)

27-02-12

IN DE HOEKJES

BEWEGINGSHOEK
Onze beweginshoek wordt omgetoverd tot een knuffelhoek... alleen hadden we nog één probleem: alle balletjes moeten weg!

SAM_5838 (Custom).JPG
Met heel wat bereidwillige handjes was deze klus vlug geklaard!

SAM_5886 (Custom).JPG
De knuffelberen in de tent en gezellig snoezelen maar!

17:00 | Commentaren (0)

BEELDENDE ACTIVITEIT: EEN BED VOOR ONZE KNUFFEL

Wat is het zalig te ontwaken in een heerlijk bedje! Ook onze knuffelberen vinden dit heel fijn... alleen jammer dat we niet genoeg bedjes hebben voor elke knuffelbeer! Gelukkig hebben we er iets op gevonden! We toveren een schoendoos om tot een superleuk bedje!SAM_5839 (Custom).JPG

SAM_5840 (Custom).JPG

SAM_5891 (Custom).JPG
We bekleven onz schoendoos met witte papiertjes!

Onze bekleefde dozen hebben enkele dagen gedroogd, nu is het tijd om ze te beschilderen.
We kiezen 1 lievelingskleurtje en beschilderen onze doos helemaal vol (waar de witte papiertjes hangen)!

SAM_5916 (Custom).JPG
Baptiste kiest een rood bed voor zijn knuffelbeer!

SAM_5930 (Custom).JPG
Aurélie kiest paars en Andres gaat voor een groen bedje!

Als ons knuffeltje moet gaan slapen is het donker/nacht. Van ons dekseltje maken wij de nacht... we beschilderen het helemaal zwart en kleven er een maan en sterretjes op! SAM_5954 (Custom).JPGSAM_5956 (Custom).JPG

SAM_5959 (Custom).JPG
We versieren ons bedje met rubberen plakfiguurtjes!

07:00 | Commentaren (0)

26-02-12

ONTBIJT IN ONS KLASJE (20/01/2012)

 

Alle kleutertjes hebben hun pyjama aan... Zouden de kleutertjes in het klasje blijven slapen zijn?

SAM_5937 (Custom).JPG SAM_5939 (Custom).JPG SAM_5940 (Custom).JPG SAM_5941 (Custom).JPG SAM_5942 (Custom).JPG SAM_5943 (Custom).JPG
Neen hoor, hiervoor zijn wij nog een beetje te klein. Vandaag kwamen we in onze pyjama naar school. Eerst hebben we een 'wakker worden ' spelletje gespeeld. We gingen allemaal slapen, als de juf een tikje kwam geven, worden we wakker en gaan we aan een tafeltje zitten.
Daar genoten we van een gezellig ontbijt! (deze hadden onze mama/papa voor ons klaargemaakt! Dank u wel lieve mama's/papa's) 
 SAM_5944 (Custom).JPG SAM_5945 (Custom).JPG SAM_5946 (Custom).JPG SAM_5947 (Custom).JPG SAM_5948 (Custom).JPG SAM_5949 (Custom).JPG SAM_5950 (Custom).JPG SAM_5951 (Custom).JPGSAM_5952 (Custom).JPG SAM_5953 (Custom).JPG

En we hebben er allemaal heel erg van genoten! 

18:16 | Commentaren (0)

KIMSPEL: WELKE KNUFFELBEER IS ER VERDWENEN? (19/01/2012)

In de kring liggen 5 knuffelberen van de kleuters.SAM_5865 (Custom).JPG
Wie gaat er buiten aan de deur gaan staan, terwijl wij één knuffelbeer verstoppen?

SAM_5867 (Custom).JPG
Wanneer we de trommel horen, mag de kleuter terug in het klasje komen!

SAM_5869 (Custom).JPG
Arno, welke knuffelbeer is er verdwenen?

17:10 | Commentaren (0)

PRAKTISCHE ACTIVITEIT: TANDJES POETSEN (18/01/2012)

Elke avond voor het slapengaan en elke morgen na het ontbijt poetsen we onze tandjes! Vanaf nu kunnen wij dit helemaal alleen. Samen met Anna (verhaal), Jules (klaspop) en de juf hebben we dit geleerd.
images.jpg

Eerst heeft de juf het boekje van 'Anna poetst haar tanden' voorgelezen. Anna leert ons in het boekje op een eenvoudige manier onze tandjes poetsen.

Jules wist ons ook te zeggen dat hij elke morgen en avond zijn tandjes poetst. Hij had zelf prenten meegebracht hoe het moet.

volledig.jpg
1. We doen tandpasta op onze tandenborstel
2. We poetsen onze tanden (D.m.v. lied tandjes poetsen op en neer, tandjes poetsen heen en weer, tandjes poetsen langzaam en snel... nu nog even spoelen zie ik kan het wel).
3. We spoelen onze mond
4. Spuwen het water uit.

Nadat we de prenten goed bekeken hadden gingen we zelf aan de slag:

SAM_5896 (Custom).JPG SAM_5903 (Custom).JPG SAM_5906 (Custom).JPG SAM_5907 (Custom).JPG SAM_5909 (Custom).JPG SAM_5912 (Custom).JPG SAM_5914 (Custom).JPG

Ps: met een muisklik op de foto's, krijg je ze vergroot :-)

 

 

 

 

16:10 | Commentaren (0)

19-02-12

BEELDENDE ACTIVITEIT: FOTOKADER: KNUFFELBEER ( 17/01/2011)

P: tamponneren van beer
1 KK: inschilderen van beer

De juf heeft van ons allemaal een foto genomen samen met onze knuffelbeer. We maken een 'fotokader' om onze foto op te kleven en mee te nemen naar huis!
SAM_5876 (Custom).JPG

SAM_5888 (Custom).JPG

SAM_5890 (Custom).JPG
Met onze verfdotter bestempelen we ons beertje helemaal bruin!

De oudste kleuters kregen een moeilijker werkje: deze kregen dezelfde knuffebeer maar was nog niet uitgenknipt.

SAM_5878 (Custom).JPG
SAM_5883 (Custom).JPG
Deze geven ze een mooie kleur d.m.v. een verfborstel. We proberen reeds tussen de lijntjes te schilderen: dat vraagt heel wat concentratie van deze kleine rakkers!

13:58 | Commentaren (0)

INOEFENEN BEGRIPPEN GROOT/KLEIN (17/01/2012): KNUFFELBEREN

1 KK: kleven van 5 knuffelberen van klein naar groot
P: associatie: kleine /grote knuffelberen.

Met concreet materiaal:
Enkele vriendjes krijgen een knuffelbeer! Om de beurt komen ze de knuffelbeer in de kring opzetten. OPgelet eerst moeten de kleine knuffelberen, dan de grotere... SAM_5871 (Custom).JPG
Als laatste de grootste knuffelbeer van Gaétan! SAM_5872 (Custom).JPG
Knuffelberen van klein naar groot!

Op papier:
SAM_5884 (Custom).JPG
Olifanten van klein naar groot! Als laatste nog de grootste olifant kleven!

SAM_5926 (Custom).JPG
Grote knuffelberen bij elkaar! Kleine knuffelberen bij elkaar :-)

07:36 | Commentaren (0)

18-02-12

VISUELE DISCRIMINATIE: SCHADUWEN: VERSCHILLENDE KNUFFELBEREN (16/01/2012)

Dat er verschillende vormen van knuffelberen bestaan, hebben we tijdens de waarneming van onze knuffelbeer heel goed kunnen zien!
De juf heeft op ons blad 4 verschillende knuffelberen gekleefd! Kunnen wij de schaduw van de juiste knuffelbeer er naast kleven?
P: krijgen 4 verschillende schaduwen
1 KK: zoeken de juiste schaduwen in de doos vol schaduwen.SAM_5861 (Custom).JPG
Het schaapje en zijn schaduw!

SAM_5863 (Custom).JPG
Aurélie heeft eers de schaduw van de olifant gevonden!

SAM_5864 (Custom).JPG
De olifant kleven we hier!

20:33 | Commentaren (0)

1 2 3 4 5 6 7 8 Volgende