KLEUTERHOEKJE JONGSTE KLEUTERS NOKERE

Eten klaar maken in de Sinterklaashoek.
De zak van Piet kleven met jute.
Het kanten kleed van Sinterklaas kleven.
                                                                                                           juf. Marleen

In oktober kwamen de kinderen van het 2de leerjaar ons verrassen met een bezoekje. Je kan het fotoverslag bekijken op het blogje van onze eerste graad op onderstaande link.
http://eerstegraadnokere.skynetblogs.be/archive/2010/10/0...
                                                                                   juf. Marleen                                          

'Wachten op Sinterklaasje' is een leuke maar ook een spannende tijd en dat zorgt voor heel wat emoties bij onze kleintjes: blij, bang….Vandaar dat rollenspel een heel belangrijke plaats kreeg in dit thema want al spelend kunnen de kleuters heel wat gevoelens verwerken.
Deze week bouwden we een 'stoomboot' om in te spelen en vooral bij de iets oudere kleuters was dit een groot succes. De boot was steeds bemand, de kapitein aan het roer, er werd gekookt, geslapen, zakken gevuld en natuurlijk werd er heel veel op de daken gelopen.                                                                                                                                                     juf. Marleen 

Sinterklaasje schilderen, dat moet lukken:
 
Een wit kleed, een rode mantel en een gouden staf.

Morgen gaan we nog nog de rand van het kanten kleed kleven en dan nemen we ons schilderij mee naar huis.
Zo kan Sinterklaas  het kunstwerk van zichzelf bewonderen als hij bij ons thuis op bezoek  komt.                                                                                              juf. Marleen
 

We leerden een versje over de Pieten die soms echte acrobaten zijn.
Op het dak, dak, dak,
zonder zak, zak, zak
buitelt Piet
keer op keer
hopla hop...daar gaat hij weer!
Overal waar er kindjes wonen wordt er speelgoed in de schoorstenen gegooid.

Tot nu toe is er nog geen enkele Piet in de schoorsteen afgedaald maar ik denk dat dit nog komt...
of toch te diep?  Rusten en een gezellig babbeltje na de tochten op de daken, het moet ook gebeuren.
                                                                                                                             juf. Marleen

Donderdagmorgen hadden we grote plannen: een dakencircuit maken waarlangs Sinterklaas en de Pieten het speelgoed naar de kindjes konden brengen. De stoelen en banken kregen een nieuwe plaats én er moesten natuurlijk ook schoorstenen gemaakt worden.

Onze bouwers gingen aan het werk.

De blokken werden in elkaar gestoken, weer uit elkaar gehaald, gedraaid, gepast en gemeten...
(Mooi om te zien: echt de 'grotemensenwereld' in het klein!)

Nog wat dozen die ook 'schoorstenen' werden en de Pieten konden aan de slag.
Ik kan jullie verzekeren, het was druk op de daken in Nokere.
                                                                                                                                 juf. Marleen 

De juf heeft enkele mooie prenten uit het boek 'Dag Sinterklaasje' gekopieerd.
Hiervan maken wij een puzzeltje...
Eerst knippen we op de lijn... onze prent bestaat nu uit 4 verschillende stukjes.

We leggen de prent en kleven hem daarna stukje voor stukje op...

Hier wordt heel geconcentreerd gewerkt!

 Juf Caroline

Toen we in de gang kwamen, zagen we toch wel iets raars...  
Op de deur staan twee zwarte handen...
Lars: 'Het zijn zwarte Piet zijn handen?'

Wat zou Zwarte Piet in onze klas komen doen zijn?

In de poppenhoek lag terug een zak... deze keer was het een rode zak met hierop een tekening van zwarte Piet...

In de zak zitten er allerlei pietenmaterialen: een pietenmuts, een pietenbroek, een pietenbel, oorbellen...

Meteen waren er heel wat kleuters enthousiast om zwarte piet te spelen...

                                                                                              Juf Caroline

Sinterklaas brengt niet alleen heel wat speelgoed, hij zorgt ook voor wat lekkers.
Om dit lekkers in te stoppen... hebben wij een Sinterklaassnoepzakje gemaakt!
Dit hebben we gemaakt over verschillende dagen:

Fase 1: Beschilderen van mantel sint
1 KK: rond het hoofd van SInterklaas
peuters: vlak schilderen (hoofd Sinterklaas is afgedekt)
En iedereen gebruikt zijn eigen manier... de een schildert eerst voorzichtig rond het hoofd van Sinterklaas. De andere begint eerst met het 'grove' werk!

Het blad volledig rood schilderen!

Fase 2: mijter versieren d.m.v. verschillnde technieken
1 KK: Scheurtechniek
peuters: stempelen met wattenstaafjes

We kregen van de juf rode repen papier. Eerst scheuren en dan kleven maar.... 

De mijter mooi versieren: 'op en neer en op en neer'. Soms is het toch nog wat moeilijk om niet te wrijven.

Fase 3: bekleven van baard van Sinterklaas.
De baard van Sinterklaas voelt heel zacht aan... maar onze baard is helemaal nog niet zacht. Dit kunnen we vlug oplossen... van de juf krijgen we witte watten, we trekken die uit elkaar en kleven deze op de baard... hmm, lekker zacht!

Het eindresultaat!

Juf Caroline

Zwarte Piet heeft een grapje uitgehaald met Sinterklaas. Hij heeft enkele spulletjes van de Sint verstopt (zie kolom aan de linkerkant: ring - schoenen - mijter - staf - mantel ).Kan jij Sinterklaas helpen met het zoeken van al zjn spulletjes. Als je een voorwerp gevonden hebt, mag je er een stickertje opkleven...

Arnaud: 'Kijk de mijter staat hier achter het gordijn'

En dit is de oplossing. Achteraf zjn we één voor één bij de juf gekomen om de verschillende sinterklaasspulletjes te benoemen.

                                                                                                        Juf Caroline

Met de verschillende sinterklaasspulletjes hebben we een kimspel gespeeld.

In de kring ligt: een mijter, een ring, handschoenen en de mantel.

Terwijl er 1 kleutertje in degang wacht, verstoppen wij in de klas 1 voorwer in de zak van Sinterklaas.
Welk voorwerp zou er verdwenen zijn.

Dit hebben we een aantal keren gespeeld (op deze manier leren de kleuters de verschillende sinterklaasspulletjes benoemen).
                                                                                                   Juf Caroline

In ons klasje was er iets heel raars gebeurd... in de poppenhoek stond opeens een jutezak met hierop een Sinterklaasfiguur getekend!
De kleuters waren heel enthousiast: 'Zou SInterklaas hier geweest zijn, Juf?'

Jaron: 'Kijk hier is de zak van Sinterklaas verstopt!'
Juf: 'Vlug breng hem naar de kring, dan kunnen we eens piepen wat er allemaal inzit!'
Jonas: 'Het is zeker speelgoed!'

Wat zou er toch in die zakken kunnen zitten? 

'Wauw, de echte ring van Sinterklaas!'

De mantel van Sinterklaas...
Zijn baard, de mijter, de staf, een dik boek... het waren allemaal Sinterklaasspulletjes.

En natuurlijk mocht er eens een kleuter Sinterklaas spelen... Weten jullie welke kleuter dit is?
Als je goed kijkt, dan weet je het vast! Inderdaad... het is Lars!

Er zat ook een briefje bij waarop stond dat we de kleertjes wel eventjes mochten lenen (deze zijn namelijk verkeerd gewassen door de waspiet: ze zijn gekrompen en Sinterklaas kan er toch niet meer in), maar op 1 voorwaarde... de kleertjes mogen niet rondslingeren op de grond!
                                                                                                              Juf Caroline

Dag mama/papa van…..,

 Sinterklaas is in het land, dat is wel duidelijk!
De komende weken ( van 18 november tot 8 december) spelen en werken we rond het thema: ‘Sint en Piet’  
Deze activiteiten komen o.a. aan bod:
* Waarnemingen rond Sint, Piet
* Kringgesprekjes rond: wat ik graag zou krijgen van de Sint, waar woont Sinterklaas, wat zit   
  er in de zak van Piet, wat doet Sinterklaas met de tuutjes die hij krijgt …
* We leren en spelen rond het lied: ‘Dag Sinterklaasje’ en ‘Op het dak’
* Muzikale activiteit: spelen met lied “Zwarte Piet, wiedewiedewiet”.
* Vertellen van allerlei Sinterklaasverhalen
* We bekijken enkele verhaaltjes uit ‘Dag Sinterklaasje’.
* Beeldende activiteit: Sinterklaaszakje / schilderen met onze handen: Zwarte Piet / vlagjes     maken
  knippen en kleven: de zak van Zwarte Piet..
* Kimspel: Sinterklaas en Zwarte Piet spulletjes: wat is er verdwenen?
* Denkactiviteit: een puzzel van Sint en Piet/  sorteren van speelgoed: in de juiste  
   speelgoedzak / associatieoefening: wat hoort bij sint of piet,
* Met de tastdoos gaan we proberen om speelgoed te herkennen
* We maken een grote stoomboot  waarin we ‘Sint en de Pakjespieten’ kunnen spelen.
Vrijdag 3 december zetten we eindelijk ons schoentje en we hopen dat de Sint ons dat weekend niet vergeet..

Zondagnamiddag  5 december komen Sinterklaas en Zwarte Piet op bezoek in zaal Nocra (achter de kerk). We verwachten hen rond 14.00 uur.
Zetten jullie alvast die namiddag op de kalender?
Materialen i.v.m. dit thema zijn steeds welkom!

Vriendelijke groeten,
Juffen Caroline en Marleen.

Vandaag was het zover... alle oma's/ opa's kwamen een bezoekje brengen aan ons klasje.
Daar hebben ze kunnen genieten van het dagelijkse klasgebeuren van hun kleinkind.
Bij de jongste kleuters kregen ze een staaljes muziek en beweging.
Bij de oudste kleuters een mooi verhaal.
Achteraf was er nog tijd om na te praten en een glaasje te drinken!

Het was zowel voor de juffen als voor de kleutertjes een heel geslaagde voormiddag!
Dank je wel lieve oma's en opa's om tijd te maken en eventjes een bezoekje te brengen aan ons klasje.

Juf Caroline

Elke kleuter heeft bij het begin van zijn schoolcarrière een fluojasje gekregen van de school. Nu de donkere maanden voor de deur staan (van november t.e.m. februari) vestigen we de aandacht op dit belangrijk element in het verkeer.

Elke dag komen de kleutertjes en de leerlingen van onze school naar school met hun fluojasje aan. Wij belonen onze jongste kleuters telkens met een 'stickertje' boven hun kapstok. Hebben ze hun fluojasje niet aan: dan verdwijnt het 'stickertje' tot wanneer het fluojasje terug is.

Juf Caroline

Af en toe gaan we eens logeren bij oma en opa. Dan moeten we telkens voor we slapen gaan onze tandjes poetsen. Vanaf nu kunnen wij dit helemaal alleen. Samen met Anna (verhaal), Jules (klaspop) en de juf hebben we dit geleerd.

Eerst heeft de juf het boekje van 'Anna poetst haar tanden' voorgelezen. Anna leert ons in het boekje op een eenvoudige manier onze tandjes poetsen.

Jules wist ons ook te zeggen dat hij elke morgen en avond zijn tandjes poetst. Hij had zelf prenten meegebracht hoe het moet.

1. We doen tandpasta op onze tandenborstel
2. We poetsen onze tanden (D.m.v. lied tandjes poetsen op en neer, tandjes poetsen heen en weer, tandjes poetsen langzaam en snel... nu nog even spoelen zie ik kan het wel).
3. We spoelen onze mond
4. Spuwen het water uit.

Nadat we de prenten goed bekeken hadden gingen we zelf aan de slag:

                                                                                                                Juf Caroline

Maandagnamiddag: zacht weertje en dus geen koude handjes.

Kinderlijke creativiteit: met de gekregen houten planken werd er 'parket' gelegd. Er werd gepast en gemeten.

Er zitten dus wel een aantal kleine ondernemers in ons klasje!
                                                                                                                juf. Marleen

Onze nieuwe kleutertjes: in de lijmpot roeren is plezant!

En als ik genoeg lijm neem valt het zo leuk van de borstel.

 O, O...papiertjes in de lijmpot.

En juf...ging er gewoon eventjes bij zitten en mee genieten .
                                                                                                            juf. Marleen 

We hebben vandaag een puzzel van oma of opa gemaakt.

 Lijmen.

Concentratie.

En ook onze nieuwe peutertjes kunnen er al aardig mee overweg.

                                                                                                                           juf Marleen

Vandaag hebben alle kleutertjes foto's meegebracht van hun oma/opa.
De juf legt ze verspreid in de kring...
Kunnen we onze oma/opa terugvinden? Iedereen had wel iets te vertellen over zijn lieve oma/opa...

De nieuwe peutertjes gingen onmiddellijk op ontdekking:
Aarzelend spelen met de plasticine.

Werken aan het grootoudercadeautje (maar wat het precies zal worden blijft nog een verrassing tot woensdag).

Eventjes wat strijken, net als mama...

Genieten van een welverdiende fruitsap

Juf Caroline

De juf vertelt aan elk van ons een verhaaltje over een jongen die een opa wordt (voor de jongens) of een meisje dat een oma wordt (voor de meisjes)
Bij elk stukje tekst neemt de kleuter het bijhorende prentje, zo bekomt hij onbewust een 'logische volgorde' van jong naar oud!

Alle prentjes staan nog samen op één blad... eerst moeten we ze losknippen: dit doen we door op de lijnen te knippen. Dit vraagt heel wat concentratie hoor!

De mama wordt ouder en krijgt er een brilletje bij... nu is hij een echte oma en mag zij net als alle andere oma's naar een feestje komen op school!
                                                                                                                          Juf Caroline

Vanaf vandaag hebben we 3 nieuwe vriendjes in onze klas!
Vanaf nu zijn we met 18!

Michèle (wel verwarrend hoor, nu hebben we twee Michèles in de klas: een 'grote' (1 kk) en een 'kleine' (peuters).

Marie-Madelène

Matteo
                                                                                                  Juf Caroline

Dag mama/ papa van…..,

De oma’s en opa’s nemen een belangrijke plaats in het leven van onze kleuters.
Met veel plezier gaan ze bij oma en opa logeren en dat is meestal een heel leuke ervaring.
Naar aanleiding van ons grootouderfeest op 17 november 2010 spelen en werken we van 8 t.e.m. 17 november 2010 rond het thema: ‘Ik ga logeren bij oma en opa’.

Deze activiteiten zullen o.a. aan bod komen:
-  Beeldende activiteit: een geschenkje voor oma en opa
-  Kringgesprek: mijn oma en opa a.d.h.v. meegebrachte foto
-  Kringgesprek: ‘Wat ik graag samen met oma/opa doe’.
-  Denkactiviteit: logische volgorde: van baby tot oma/opa
-  Een zelfgemaakt puzzeltje samenstellen
- Gezelschapspel: kleurendomino
- Verschillende verhalen rond oma en opa
- Praktische activiteit: tandjes poetsen.

Materialen i.v.m. dit thema zijn altijd welkom!

Vriendelijke groeten,
Juffen Caroline en Marleen

Meebrengen:
Dinsdag 9 november 2010:
- foto van de grootouders. Kan je op de achterkant van de foto’s de naam van je kleuter schrijven?
Woensdag 10 november 2010:
- Materialen om tandjes te poetsen: bekertje, tandenborstel, tandpasta (eventueel handdoekje). Gelieve dit alles in een plastic zakje te stoppen en de naam van je kleuter erop te schrijven.

Opgelet: donderdag 11 november en vrijdag 12 november 2010: GEEN SCHOOL

We hebben er heel hard voor moeten werken, maar het resultaat mag gezien worden!

Ons herfststukje!

En natuurlijk hebben we het mogen meenemen naar huis... hopelijk krijgt ons kunstwerkje een plekje in huis, want de kleutertjes waren er zo fier op!
                                                                                                        Juf Caroline

De juf heeft enkele dagen geleden een verhaaltje vertelt met muziekinstrumentjes. Vandaag vertelt ze het verhaal opnieuw, maar mogen wij de juiste muziekjes erbij maken.

Het zonnetje komt te voorschijn en kijkt naar de mooie boom met al zijn herfstkleuren... 
'WHOOE, de wind blaast door de bomen en laat alle blaadjes vliegen!'
                                                                                                   Juf Caroline

Vandaag hebben we kennis gemaakt met de begrippen OP en ONDER.
1. Met het eigen lichaam

Noa zit onder de tafel...

Zit Lio ook onder de tafel? Neen, hij zit OP de tafel.
Lio: 'Juf, ik mag niet op de tafel zitten hoor van mijn mama!'.
Maar voor één keer mocht het van de juf eens wel.

2. met voorwerpen

Waar zit de spin nu?
Maxime: 'ah erop hé...'

3. Op papier
Na enkele malen de voorbije stappen te hebben ingeoefend proberen we het eens op papier.
Goed kijken hoor!
Zit het diertje op iets (blaadjes - takjes- berg): kleur het geel.
Zit het diertje onder iets (blaadjes - takjes - berg) kleur het blauw.
Lies: 'Zo is het goed hé...?'
                                                                           Juf Caroline